Kursangebot Computerunterstützte Funktionsanalyse, Cognito

Kursangebot
Computerunterstützte Funktionsanalyse bedeutet hohe Zugriffsgeschwindigkeit auf alle funktionsrelevanten Patientendaten.
Die Umsetzung funktionsdiagnostischer Daten in funktionstherapeutische Konzepte werden für Zahnarzt und für Zahntechniker wesentlich schneller und sicherer ohne Datenverlust möglich gemacht.
Die Ausbildungszeit wird mit Computerstützung deutlich verkürzt.
Im DIFFD wird diese Computerunterstützung mit der Erkennungssoftware Cognito^® durchgeführt und demonstriert.
Die Dokumentation in Befunderhebungsbögen wird mit Vorlagen unterstützt und ist selbstverständlich weiterhin möglich.

Modul I & II
Basiskurs für die Dentale Funktionsdiagnostik, unter besonderer Berücksichtigung von Risikobestimmung und Behandlungsplanung

Zielgruppe: Zahnärzte, Orthopäden, Therapeuten, Zahntechniker
Seminardauer: 3 Tage

In dem drei tägigen Basiskurs erlernt der Teilnehmer die Erhebung der Kernbefunde für die klinische und instrumentelle Funktionsanalyse.
Manuelle und elektronische Dokumentation, mit Befundbögen und/oder der Erkennungssoftware Cognito, und Entscheidungsfindung sind intensiver Inhalt dieses Seminars zur Funktionsdiagnostik.
Die Überführung der diagnostischen Daten in therapeutische Konzepte werde trainiert.
Modellmontage, Registrat und die Gelenkbahnaufzeichnung gehören zum Ausbildungs-programm.
In der Fallplanung erfahren die Teilnehmer die wichtigsten Grundsätze der Modellanalyse. Okklusionsebenen, Höckergradneigungen, Führungsflächen und Gelenkbahnneigungen werden bestimmt. Die Instrumente für diese Messungen werden im Seminar zur Verfügung gesellt. Ein Laborauftrag kann sehr präzise geschrieben werden. Mit der Aussage ob die untersuchte Okklusion für den Patienten effektiv oder belastend ist, endet diese Seminar nach drei Tagen.

27 Fortbildungspunkte gemäß DGZMK/BZÄK

Modul III
Fernröntgenseitenbild

Zielgruppe: Zahnärzte
Seminardauer: 2 Tage

19 Fortbildungspunkte gemäß DGZMK/BZÄK

Im Fallplanungskurs II haben die Teilnehmer bereits ein bis zwei eigene Patientenfälle untersucht und dokumentiert entsprechend der Systematik aus den Modulen I, II, III.
Die funktionellen Defizite des Patienten werden erarbeitet und dargestellt.
Unter Berücksichtigung der funktionellen Konstruktionsmerkmale des Kauorgans können jetzt umfassende Laboraufträge für Schienen Wax-Up o. ä. geschrieben und vom Zahntechniker umgesetzt werden.

19 Fortbildungspunkte gemäß DGZMK/BZÄK

Modul IV
Fallplanung II

Zielgruppe: Zahnärzte, Orthopäden, Therapeuten, Zahntechniker
Seminardauer: 2 Tage

Modul V
Aufbissschienen

Zielgruppe: Zahnärzte, Orthopäden, Therapeuten, Zahntechniker
Seminardauer: 2 Tage

19 Fortbildungspunkte gemäß DGZMK/BZÄK

Jeder Teilnehmer stellt unter Anleitung für sich selbst auf vorbereiten Modellen eine Aufbissschiene in erarbeiteter Schienenposition her und schleift diese im Artikulator nach Anleitung in statischer Okklusion (zentrische Relation) und dynamischer Okklusion ein. Diese Schiene wird dann zur Übung eingegliedert und bei Bedarf adjustiert.
Den Abschluss des Kurses bildet die Erläuterung, wie die erfolgreiche Schienenposition für die definierte Restaurationsplanung zu nutzen ist. Dieses Konzept liegt der späteren Übertragung der Schienenokklusion in Langzeitprovisorien und funktionelle Restaurationen zugrunde.

Modul VI
Basiskurs Artikulatortechnik und funktionelle Okklusionsgestaltung
Modul VII
Diagnostisches Aufwachsen im Reference SL / SAM ( 28 Zähne )

Zielgruppe: Zahnärzte, Zahntechniker
Seminardauer: 1 Tag
11 Fortbildungspunkte gemäß DGZMK/BZÄK

Zielgruppe: Zahnärzte, Zahntechniker
Seminardauer: 3 Tage

27 Fortbildungspunkte gemäß DGZMK/BZÄK

Funktionelle Okklusionsgestaltung und Diagnostisches Aufwachsen sind wesentliche Trainings-kurse zum Verständnis von Okklusions- und Artikulationskonzepten.
Zahntechniker müssen das unbedingt können,
Zahnärzte müssen das ohne Einschränkung kennen.
Diese Kurse sind Voraussetzung für jeden additiven oder subtraktiven Eingriff in die Okklusion.

Labortechnische Grundausrüstung zum diagnostischen Aufwachsen und vorbereitete Modelle
werden gestellt.

Modul VIII
Diagnostisches Einschleifen

Zielgruppe: Zahnärzte, Zahntechniker
Seminardauer: 2 Tage

19 Fortbildungspunkte gemäß DGZMK/BZÄK

Der zweitägige Kurs „Diagnostisches Einschleifen an Modellen und Patienten“ ist die Herausforderung für den funktionsorientierten Zahnarzt und Zahntechniker schlechthin.
Die vollständige Auswertung aller funktionellen Daten zur Rekonturierung der Kauflächen bis zum Erreichen einer störungsfreien Okklusion in Zentrik und Exzentrik ist erlernbarer Bestandteil dieses Seminares.

Labortechnische Grundausrüstung zum systematischen Einschleifen und vorbereitete Modelle werden gestellt.

Intensivkurs für die Dentale Funktionsdiagnostik
Unter besonderer Berücksichtigung von Risikoerkennung,
Behandlungsplanung und Umsetzung in Therapie

Zielgruppe: Zahnärzte, Zahntechniker
Seminardauer: 8 Tage

82 Fortbildungspunkte gemäß DGZMK/BZÄK

Die Teilnehmer des Intensivkurses erhalten die Inhalte der Module I – VIII in übersichtlicher, kompakter Form. Die geballten Seminarinhalte stellen eine umfassende Übersicht des funktionsdiagnostischen und funktionstherapeutischen Spektrums dar.
Die Präsentation und das Training zum aktuellen Stand der Funktionsdiagnostik gibt es nur im DIFFD.

Trainingskurs Basic für die Dentale Funktionsdiagnostik

Zielgruppe: Zahnärzte, Zahntechniker
Seminardauer: 1 Tag

11 Fortbildungspunkte gemäß DGZMK/BZÄK

Dieser Trainingskurs bietet den praxisgerechten Einstieg in die Funktionsdiagnostik.
Einfache verständliche Dokumentation der klinischen Analyse sowie einfache Modellanalyse (ohne Gelenkbahnaufzeichnung, artikulatorsystemunabhängig) ermöglicht die sofortige funktionelle Herstellung von Aufbissschienen.
Die Vorteile von Cognito Sequence werden demonstriert und trainiert.

Mit der Frage „ Ist die Bisshöhe, Vertikaldimension ein Risikofaktor für die weitere Behandlung?“, beginnt der zweitägige Kurs zum Durchzeichnen eines
Fernröntgenseitenbildes.
Die vier Wochen vor Kursbeginn verschickte Ausbildung – CD gewährleistet sicheren und eindeutigen Lernerfolg.
Patientenfälle mit Vertikaldimensionserhöhung werden vorgestellt.